Pilas: estas etiquetas pueden repercutir en la salud mental de los niños
Sobre la salud mental de los niños y adolescentes no son pocos los aspectos a tener en cuenta y que, de acuerdo con especialistas, podrían tener repercusiones tanto en su desarrollo como comportamiento. ¿Qué pueden los menores asimilar sobre ser 'bueno' o 'malo'?
Para intentar comprender los efectos que podrían aparecer al utilizar calificativos como esos, Radio Red de RCN Radio conversó con el psicólogo, especialista en niños y adolescentes, Exxon Jauregui Delgado. Según él, la autoestima es una de las que mayormente se vería afectada.
"La autoestima está muy ligada al autoconcepto. Cuando se le coloca la etiqueta, cuando lo catalogamos como 'malo' su concepto va a ser que él es un niño 'malo' y se va a comportar como tal", explicó el también especialista en neurociencias y neuroeducación. Desde su conocimiento, Jauregui aludió a algunas señales que podrían indicar cuando o algo ha tomado un rumbo 'inusual'.
En cuanto a esos signos en el trastorno conductual, el psicólogo resaltó una actitud desafiante en la cual no hay reconocimiento de las autoridades. A esta se añade poca empatía y una constante desobediencia hasta para las indicaciones más mínimas que recibe.
Otro punto de no menor importancia son las mentiras frecuentes y, en algunos casos, un comportamiento 'cruel' con los animales. "A este conjunto de señales hay que estar alertas en el caso de los padres sobre sus pequeños", resaltó.
"El niño no es que nace malo, nosotros le damos esa etiqueta. Lo que yo pienso voy a sentir, y como yo siento voy a actuar. El pensamiento es un proceso cognitivo que empieza a desarrollarse desde muy pequeños y nosotros, los padres, lo alimentamos", explicó Jauregui Delgado a Radio Red.