24 Jun 2025
01:19 PM
Nuevas obras rurales benefician a 4.000 estudiantes en 13 departamentos de Colombia, incluyendo Santander
Estas renovaciones impactaran directamente la calidad de vida de las comunidades educativas más vulnerables del país.
Desde mayo hasta la fecha, más de 4.000 alumnos de zonas rurales en 13 departamentos de Colombia han sido favorecidos con la renovación de 36 sedes educativas, en una estrategia liderada por el Ministerio de Educación y el Fondo de Financiamiento de la Infraestructura Educativa (FFIE).
Estas obras buscan reducir desigualdades en acceso y calidad educativa en zonas apartadas, de acuerdo con los lineamientos del Plan Nacional de Desarrollo.
Las intervenciones hacen parte de distintos programas como Mejoramiento Rural, Fondo Paz, Comedores Escolares y Residencias Estudiantiles. Se han enfocado en transformar espacios escolares con mejoras en techos, sistemas eléctricos, baterías sanitarias, comedores, zonas de juego y aulas, priorizando condiciones dignas y seguras para los estudiantes.
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En Antioquia, sedes en municipios como Giraldo, Heliconia y Necoclí fueron completamente reacondicionadas. En Cundinamarca, las instituciones de Vianí, Fosca y Tabio recibieron adecuaciones que han impactado positivamente a más de 400 estudiantes.
En Boyacá, las obras en municipios como Paipa y Saboya incluyeron el reemplazo de techos por materiales termoacústicos. En Santander se modernizaron aulas y comedores en localidades como Encino y Charalá, mientras que, en Huila, la sede El Progreso de la I.E. La Gaitana, en Timaná, fue renovada en su totalidad.
En el sur del país, Nariño tuvo mejoras estructurales en sedes de Ipiales y Barbacoas, adaptadas a las condiciones climáticas del Pacífico.
También hubo avances en regiones como Atlántico, Chocó, Cauca, Vichada y Tolima, con intervenciones que incluyen accesos adaptados, iluminación eficiente, tanques de agua y espacios inclusivos para estudiantes con movilidad reducida.
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Estas acciones reflejan un compromiso institucional por garantizar una educación rural con infraestructura adecuada y ambientes propicios para el aprendizaje, impactando directamente la calidad de vida de las comunidades educativas más vulnerables del país.
